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De nos jours, la plupart des ordinateurs sont interconnectés entre eux, et rares sont ceux coupés du réseau. On les connecte pour leur permettre d’échanger des informations, qu’il s’agisse de transmettre un courriel ou de télécharger des informations stockées sur les ordinateurs de Wikipédia pour les lire.
On interconnecte aussi les ordinateurs pour leur permettre de collaborer à une tâche trop volumineuse pour être réalisée sur une seule machine. De nos jours, des « fermes » d’ordinateurs regroupent des milliers voire des millions de machines – qui, prises individuellement, ont des performances assez classiques –   dans le même hangar climatisé, pour faire toujours plus de calculs à la seconde.

Les premiers réseaux à grande distance sont apparus à la fin des années 1960. On ne comptait qu’une quinzaine de machines interconnectées en 1971, un millier en 1984, un million en 1992, et elles sont plusieurs milliards aujourd’hui. Le premier e-mail date de 1972, le premier site web de 1991, le premier tweet de 2006.

Dans les anciens réseaux téléphoniques, il fallait connecter physiquement deux téléphones de bout en bout pour qu’ils puissent communiquer. Des opérateurs dans des centraux téléphoniques réalisaient ces branchements, qui demandaient d’avoir autant de lignes que de discussions en cours.
La plupart des réseaux informatiques actuels suivent une autre approche plus efficace, nommée commutation de paquets. Les informations sont coupées en paquets, qui sont envoyés les uns derrière les autres. À chaque nœud du réseau (qui est maillé), des routeurs reçoivent ces paquets et les font suivre au suivant, jusqu’au destinataire.
Plusieurs technologies ont été proposées pour échanger ces paquets entre ordinateurs, au risque de faire ressembler les réseaux informatiques à la tour de Babel. Heureusement, Internet permet à tous les ordinateurs qu’il connecte de communiquer malgré leurs différences. Pour parvenir à ce tour de force, les scientifiques et ingénieurs ont appliqué une approche classique en informatique : le problème est découpé en sous-problèmes, qui sont résolus séparément, puis les réponses partielles sont combinées. Ainsi, le problème consistant à échanger des informations entre des ordinateurs est découpé en couches.

C’est ce découpage qui rend possible un réseau à l’échelle mondiale : les technologies sont interchangeables au sein de chaque couche, et l’ensemble collabore grâce à des interfaces standardisées entre les couches. Internet Protocol (IP) est le nom d’un protocole permettant d’interconnecter n’importe quels réseaux locaux entre eux. C’est pour cela qu’on dit qu’Internet est le «réseau des réseaux».

Internet ou Web ?

Dans le langage courant, et très souvent dans les médias, il n’existe pas de différence entre ces deux termes.

Internet est le « réseau des réseaux », et le Web n’est que l’un des réseaux qu’Internet relie (voir ici pour l’historique).

Le World Wide Web, inventé en 1990 au CERN, à Genève,  est un réseau de pages liées entre elles exclusivement par liens hypertextes (on reconnaît facilement leur nature car leur URL –Uniform Resource Locator-, leur adresse, commence souvent par « www. ».

Mais il existe d’autres réseaux sur Internet, comme par exemple :

• Les services de courrier électronique (les e-mails), qui utilisent les protocoles SMTP (Simple Mail Transfer Protocol), POP3 (Post Office Protocol version 3), IMAP (Internet Message Access Protocol)…
• Les services de messagerie instantanée (les tchats), sur protocole IRC (Internet Relay Chat), XMPP (Extensible Messaging and Presence Protocol)…
• Les serveurs de forum Usenet (newsgroups), sur protocole NNTP (Network News Transfer Protocol)…

Source : www.fondation-lamap.org

L’idée d’une connexion de nombreux ordinateurs en réseau naît dans les années 1960 aux États-Unis : un chercheur, Leonard Kleinrock, formalise en 1961 un moyen de transmettre des données entre ordinateurs en découpant ces données en paquets, en transmettant les paquets par des voies qui peuvent être différentes, et en les rassemblant dans l’ordre voulu au niveau du récepteur. C’est le principe de la méthode utilisée encore aujourd’hui pour transmettre des données – comme un message électronique – sur internet (voir illustration page 32). Dès l’année suivante, Joseph Licklider promeut l’ordinateur comme un outil de communication et de partage des ressources, et propose la construction d’un réseau d’ordinateurs connectés entre eux. Licklider intègre l’ARPA (Agence des projets de recherche avancée), organisme créé en 1958 pour assurer la supériorité militaire et technologique des États-Unis, suite au lancement par l’URSS du premier Spoutnik. Il devient le directeur du Bureau des techniques de traitement de l’information de l’ARPA, et c’est à ce poste qu’il promeut la construction d’un réseau expérimental reposant sur le principe de la transmission des données par paquets. Ce réseau, nommé Arpanet, voit le jour en 1969. Il comporte seulement 4 ordinateurs, qui s’échangent des données à un rythme de 50 000 bits par seconde (6 ko/s).

Les premiers utilisateurs d’Arpanet développent des programmes permettant d’envoyer des messages d’un ordinateur à un autre, via le réseau. Le premier e-mail, envoyé en 1972, utilise déjà le caractère @ pour séparer le nom du destinataire et son adresse. Les principales fonctions des messageries électroniques – tri, réponse, transfert de messages – sont inventées dès cette époque.

La première démonstration publique d’Arpanet a lieu en 1972, lors d’une conférence internationale. C’est un grand succès qui contribue à l’expansion du projet, à la naissance d’autres réseaux et fait naître l’idée d’une interaction entre réseaux. Une telle interaction nécessite des modifications dans le principe de fonctionnement d’Arpanet : la solution développée est le protocole TCP/IP, encore utilisé aujourd’hui sur le «  réseau de réseaux » qu’est Internet.

Tim Berners-Lee, utilisateur du réseau du CERN (appelé Cernet), imagine en 1989 de faciliter la navigation au sein du réseau par l’usage d’un navigateur et de liens hypertexte. Il propose la création d’une toile permettant d’aller d’un contenu à un autre par des voies multiples. Ce projet, approuvé par le CERN, est nommé le « World Wide Web », ce qui signifie littéralement « toile d’araignée mondiale ». C’est l’un des réseaux d’Internet.

Les projets foisonnent à partir des années 1990, entourés de spéculation boursière, jusqu’à éclatement de la « bulle » internet en 2000 : le premier navigateur web possédant une interface graphique voit le jour en 1993. Il sera rapidement supplanté par d’autres, eux-mêmes supplantés par d’autres … L’annuaire internet Yahoo ! est créé en 1994 puis il devient un portail international. La start-up Google est créée en 1998, puis ce sont E-bay ou encore Amazon, entreprises géantes de l’Internet.

Source : www.fondation-lamap.org

Grace Hopper est une mathématicienne Américaine, née en 1906. Elle grandit en montrant une véritable curiosité pour les sciences et la technologie (par exemple, en démontant les réveils de sa maison les uns après les autres, jusqu’à arriver à en remonter un entièrement… à l’âge de 7 ans). Ses parents encouragent son goût pour les sciences tout en veillant à valoriser ses choix plutôt que suivre la tradition en matière d’éducation des jeunes filles Américaines. Ainsi, Grace sera une des rares femmes de son époque à étudier à l’université de Yale et à obtenir un doctorat de mathématiques.
Pendant la deuxième guerre mondiale, elle entre dans la marine, où elle est nommée lieutenant, et rejoint l’équipe qui travaille sur le Mark 1, le premier ordinateur des États-Unis. Grace Hopper fait alors partie du premier groupe capable de programmer cette machine. Cet ordinateur prend ses instructions et ses données à l’aide de cartes perforées, comme cela était prévu sur la machine de Babbage, et comme le métier à tisser de Jacquard environ deux siècles auparavant. Dans les années 1950, Grace Hopper est motivée par l’idée que l’informatique devrait être accessible à un plus grand nombre de personnes, et pas seulement aux spécialistes des ordinateurs et aux mathématiciens. Elle défend l’idée que les cartes perforées sont un frein au développement de l’informatique et travaille sur un projet de « langage de programmation » qui serait proche de l’anglais, et qui faciliterait l’écriture des programmes. La difficulté est alors de concevoir le programme capable de transformer des instructions de haut niveau (le langage proche de l’anglais et facilement compréhensible par un humain) en instructions de bas niveau (le langage de la machine). Un tel programme est aujourd’hui appelé « compilateur » et c’est en partie à Grace Hopper que nous en devons l’invention. Son langage de programmation, appelé COBOL, sera le plus utilisé entre 1960 et 1980.

Grace Hopper n’est pas célèbre uniquement pour avoir rendu les ordinateurs plus accessibles aux non-spécialistes. Un jour, alors qu’elle programme ses ordinateurs avec des cartes perforées, l’un d’eux tombe en panne. Allant voir ce qui a pu se produire, elle trouve une mite coincée dans un des trous d’une carte perforée. Elle colle alors sur son rapport le morceau de carte avec un commentaire désignant l’insecte comme coupable de la panne. « Insecte » se disant « bug » en Anglais, ce terme a été utilisé auparavant par les scientifiques, comme Thomas Edison, pour désigner une erreur due à l’intervention indésirée d’une de ces petites bêtes dans leurs expériences. En l’appliquant à l’exécution échouée d’un programme informatique, Grace en a fait le terme le plus utilisé pour qualifier cette situation.

Alan Turing est un mathématicien et informaticien britannique, né en 1912. Il est souvent présenté comme le père fondateur de l’informatique – bien qu’il soit sans doute vain de chercher un tel père fondateur à ce qui est une création collective.
Ses contributions à l’informatique naissante sont multiples. Dans les années trente il donne l’une des premières définitions précises de la notion d’algorithme. Son objectif est alors d’étudier ce qui est « calculable ». Une multiplication, par exemple, est calculable car on peut la réaliser avec un certain nombre d’étapes. Mais quels sont les problèmes calculables ? C’est une question difficile, particulièrement étudiée dans les années 1930, sur laquelle Turing se penche. En étudiant cette question, il propose une machine abstraite, c’est-à-dire une machine qui n’est pas destinée à être fabriquée concrètement, mais qui va lui servir à structurer son raisonnement. Imaginer son fonctionnement lui permet de mieux étudier ce qui est calculable ou pas. Cette machine se décrit très simplement. Elle utilise un ruban qui contient une suite de cases dans lesquelles sont inscrites des données (des 0 et des 1). La machine est capable de lire ce qu’il y a dans les cases, de se déplacer sur le ruban d’une case à gauche ou à droite, et d’écrire dans une case. Avec cette machine, Turing montre qu’il est possible de remplacer n’importe quelle autre machine, en écrivant sur le ruban le « programme » de la machine remplacée (par exemple la multiplication) et ensuite les « données » sur lesquelles appliquer ce programme. Cette façon de mettre ensemble le programme et les données dans une machine est fondamentale et se trouve aujourd’hui dans tous les ordinateurs.

Durant la seconde guerre mondiale, Turing joue un rôle majeur dans la construction de machines électromécaniques permettant de déchiffrer les messages secrets utilisés par l’armée allemande, sans en connaître la clé. Après la guerre, il travaille à la conception des premiers ordinateurs britanniques au National Physical Laboratory, puis à l’Université de Manchester.

Machine de Turing réalisée en Légo® (projet Rubens, ENS Lyon) : vue globale (en haut) et détail de la tête de lecture – écriture (en bas).

Il est aussi à l’origine de nombreuses autres idées sur le caractère phénoménologique de l’intelligence, sur la genèse des formes en biologie, sur la résolution approchée d’équations différentielles avec un ordinateur, ou sur les preuves de programmes. Dans ce dernier cas, la problématique est la suivante : on peut faire des tests sur un programme pour vérifier sa stabilité et son exactitude. Si on trouve une erreur, on cherche alors à réparer le programme ; mais si on ne trouve pas d’erreur par cette méthode, cela veut-il dire qu’il n’y a pas d’erreur, ou qu’on n’a pas su la trouver ? Existe-t-il une preuve mathématique que le programme est réellement sans erreur ?

Condamné à la castration chimique en raison de son homosexualité, considérée comme un crime dans l’Angleterre de cette époque, Alan Turing s’est suicidé à 41 ans.

Augusta Ada King (Ada Lovelace), est une mathématicienne Britannique née le 10 décembre 1815 à Londres. Elle est la fille de lord Byron, poète britannique, qu’elle n’a pas connu. Sa mère, qui tient à ce qu’Ada reçoive une éducation scientifique soutenue, lui fait particulièrement étudier les mathématiques. Cette éducation est assez atypique pour une jeune fille de cette époque. À 17 ans, Ada rencontre Charles Babbage et se passionne pour son travail sur la machine à différences, puis sur la machine analytique. Ada Lovelace et Charles Babbage forment un véritable duo scientifique. Ada écrit la plus complète des documentations sur la machine de Babbage et le soutient dans ses difficultés financières. Lui aide Ada à approfondir ses connaissances des mathématiques en lui recommandant d’étudier avec les plus célèbres mathématiciens du royaume.

Alors que Babbage prévoit l’utilisation de sa machine pour des calculs numériques, Ada parle déjà d’une utilisation plus universelle. À l’époque, le calcul numérique est déjà traité de manière automatique par des machines comme la Pascaline : il s’agit d’un ensemble de rouages permettant de faire uniquement des additions et des soustractions. Pour Babbage, sa machine était une sorte de « calculatrice programmable » : on pouvait d’abord lui expliquer le calcul qu’elle devait faire (avec des instructions, le « programme ») puis lui donner les valeurs sur lesquelles appliquer ces instructions.
Visionnaire, Ada a su comprendre le potentiel de cette machine peut-être encore plus que Babbage lui-même. Elle décrit dans ses manuscrits la possibilité pour cette machine de manipuler des nombres, mais aussi des lettres ou n’importe quel type de symbole. Elle explique comment cette machine pourrait être programmée pour des tâches bien différentes du calcul numérique, comme la composition de morceaux de musique. Dans ses notes, Ada décrit l’ensemble des instructions qu’il faut donner à la machine de Babbage pour qu’elle réalise un calcul particulier : celui des termes successifs de la suite de Bernoulli. En réalisant cela, elle devient la première personne au monde à écrire un programme informatique. Autrement dit, le premier programmeur… est une programmeuse !

Charles Babbage, né en 1791, est un mathématicien et inventeur Britannique. À cette époque, bien avant l’invention du GPS, la navigation en mer se fait par l’observation de la position des étoiles dans le ciel, et par comparaison avec leur position attendue à cette date. Cette méthode permet de connaître la position du bateau sur le globe terrestre. Cela suppose de calculer, à l’avance, la carte du ciel jour après jour pour les semaines à venir. Malheureusement, les calculs sont longs et difficiles et les mathématiciens qui les réalisent risquent de se tromper, ce qui peut provoquer des accidents en mer. En 1821, Charles Babbage présente un projet de machine à la Société Royale d’Astronomie de Londres, pour accélérer ces calculs et les rendre plus fiables : la « machine à différences ». L’objectif de cette machine est de résoudre automatiquement, par un processus mécanique, ces calculs complexes permettant de prévoir la position des étoiles.
Malheureusement pour Charles Babbage, sa machine demande des pièces mécaniques très fines, très précises, qui sont difficiles à fabriquer à son époque. Il n’arrive pas à construire sa machine, mais cela ne l’empêche pas de penser à une deuxième machine, encore plus performante. Babbage veut que cette deuxième machine ne se contente pas de calculer la position des étoiles. Il veut qu’elle soit capable d’exécuter n’importe quelle tâche qui pourrait lui être « décrite ». Pour cela, inspiré par le travail de Jacquard, il prévoit que la « description de la tâche » (une succession de calculs) soit réalisée avec des cartes perforées. Babbage ne réalise peut-être pas totalement le potentiel de son invention et c’est Ada Lovelace qui va clairement comprendre tout ce que cette « machine analytique » rendrait possible. Malheureusement pour Babbage, à court de financements, cette deuxième machine ne sera pas fabriquée non plus. Pourtant, avec elle, il avait posé tous les principes d’un ordinateur, dont la programmation par cartes perforées lui donnant les instructions à exécuter, comme ce sera le cas pour les premiers ordinateurs qui apparaîtront un siècle plus tard.

Joseph Marie Jacquard est un inventeur et mécanicien français né en 1752 à Lyon. Pour avoir été tisseur dans l’atelier de son père, il connaît bien le métier à tisser, qui permet de fabriquer des étoffes. Cet outil est alors très répandu, source d’emplois, mais sa manipulation est complexe. Elle mobilise plusieurs personnes pour faire passer les navettes (qui déroulent les fils) au bon moment dans la machine. Jacquard veut mécaniser le métier à tisser pour le rendre plus facile d’emploi et plus performant. Il reprend alors le système de ruban perforé que Basile Bouchon a ajouté au métier à tisser et la mécanisation proposée par Jacques Vaucanson. En améliorant et en combinant ces deux technologies, il contribue à l’expansion du métier à tisser. Le système de cartes perforées permet de définir sur un support solide les instructions de passage des navettes. Les cartes perforées sont ensuite placées dans le métier à tisser, qui les fait défiler à chaque étape de la confection du tissu. Quand une carte perforée passe dans le métier, l’emplacement des trous dans la carte fait changer la position des fils et guide le passage des navettes. Chaque façon de trouer la carte correspond à un passage différent, et donc à un motif précis sur le tissu. En multipliant les cartes perforées, il devient alors possible d’écrire les instructions pour obtenir le motif complet à l’échelle du lé entier. Comme pour l’imprimerie de Gutenberg, le métier à tisser devient configurable. Un ensemble de cartes peut être copié à l’identique et utilisé sur un autre métier et cela donne exactement le même tissu avec les mêmes motifs. Le même métier avec un jeu de cartes perforées différent donne un autre tissu avec d’autres motifs.

L’invention de Jacquard permet de produire plus de tissus, plus rapidement : elle connaît un grand succès avec plus de 20 000 métiers construits. Parce qu’elle utilise des cartes perforées pour donner des instructions à une machine configurable, cette invention est considérée comme un des ancêtres de l’ordinateur. Le travail de Jacquard illustre bien le schéma habituel des innovations. Jacquard cherche son inspiration dans les technologies les plus avancées de son époque, comme par exemple le ruban perforé de Basile Bouchon. Il adapte et améliore plusieurs inventions pour les combiner en un seul mécanisme plus facile à installer et à utiliser. L’avancée majeure obtenue par Jacquard sur le métier à tisser permet sa manipulation par un seul ouvrier, au lieu de six précédemment. Ces ouvriers, appelés « Canuts » se sont révoltés par la suite en raison du manque de travail, souvent attribué à cette invention.

Johannes Gutenberg nait vers l’an 1400 à Mayence, en Allemagne. Il apprend l’orfèvrerie puis met son expérience dans le travail des métaux au service de son invention : l’imprimerie. L’histoire de l’imprimerie précède toutefois largement celle de Gutenberg. Cette histoire, qui reflète l’importance pour l’humanité de rendre ses œuvres durables et d’en assurer la diffusion, remonte au VIIe siècle. Des gravures sur planches de bois sont alors utilisées pour reproduire des textes et des images sur des pages de papier ou de tissus. Les procédés permettant de reproduire une page à l’identique évitent de faire ce travail manuellement et connaissent beaucoup de progrès. Le plus significatif de ces progrès est probablement l’invention par Bi Sheng du caractère mobile d’imprimerie, dont on retrouve les premières traces en Chine, vers 1040. Ces caractères sont alors en terre cuite puis ils évoluent vers le métal. En Europe, Gutenberg applique un principe habituel dans l’histoire des inventions : il perfectionne des techniques existantes et les combine. Ainsi, il crée un alliage métallique qui s’avère très adapté pour l’imprimerie : le « plomb typographique ». Il propose également la « presse à imprimer », plus efficace que les techniques existantes pour appliquer la page sur la planche. Enfin, il met au point une encre plus épaisse et adaptée pour l’imprimerie. Son invention connaît un succès grandissant et se propage rapidement en Europe.

L’imprimerie, sans avoir directement influencé l’informatique, entretient avec elle des liens intéressants. Tout d’abord, parmi les innovations de l’imprimerie, penchons-nous sur le caractère mobile d’imprimerie. Il permet de remplir une page avec les caractères de son choix et de façon réversible, alors qu’avant, il fallait graver la page toute entière de manière irréversible. La planche devient donc reconfigurable. On peut de surcroît fournir une planche à une autre presse qui pourra à son tour (re)produire la même page. D’une certaine manière, le simple fait de rendre une machine configurable peut être vu comme un ancêtre lointain de la notion de programmation qu’on trouvera bien plus tard dans le métier à tisser de Jacquard, dans les machines de Babbage, et finalement dans les ordinateurs. Un autre lien important avec l’informatique se retrouve dans la révolution culturelle apportée par l’imprimerie. On estime qu’au XVIIIème siècle, le nombre total de livres imprimés était d’environ un milliard, ce qui a totalement changé l’accès au savoir et donc l’équilibre social.

Al Khwarizmi est un savant Perse, vraisemblablement né dans les années 780. Il évolue dans un empire qui, sous le règne du calife Al-Mamum, encourage les sciences et les arts. Avec d’autres penseurs de son époque il travaille dans “la maison de la sagesse”, une école fondée par le calife à Bagdad pour étudier la géométrie, l’algèbre et l’astronomie. Ainsi, son travail consiste d’abord à traduire des manuscrits scientifiques ou philosophiques grecs et indiens. Avec ces travaux il transmet à ses contemporains les connaissances de ces civilisations, comme le système décimal de numération. Puis, Al Khwarizmi écrit ses propres textes scientifiques et en particulier l’ouvrage “Kitâb al-jabr wa al-muqâbala” dans lequel on peut entendre le son “al-jabr” qui est à l’origine du mot “algèbre”. Il cherche à fournir des outils permettant de régler des problèmes de la vie quotidienne. Le mieux est encore de laisser Muhammad Al Khwarizmi expliquer lui-même que ses travaux sont destinés à faciliter les calculs « dont ont besoin les gens dans leurs héritages, dans leurs donations, dans leurs partages, dans leurs jugements, dans leurs commerces et dans toutes les transactions qu’il y a entre eux à propos de l’arpentage des terres, du creusement des canaux, de la géométrie et d’autres choses relatives à ses aspects et à ses arts (…) ».
La marque d’Al Khwarizmi dans l’histoire est fortement liée à celle des mathématiques avec ses travaux sur l’algèbre et la géométrie. Mais son nom est également indissociable de l’informatique car chaque procédure qu’il décrit pour résoudre un calcul est un enchaînement d’instructions qui sont des manipulations sur des nombres. D’ailleurs, le nom d’Al Khwarizmi, a été traduit par “Algorismi” en Latin, et donnera plus tard le mot “Algorithme”.

L’histoire de l’informatique est celle d’une confluence. Deux courants de pensée, centrés l’un autour de la notion d’algorithme et l’autre autour de celle de machine, ont conflué dans les années 1940, pour aboutir à la conception des premiers ordinateurs, machines à exécuter des algorithmes. Deux autres courants de pensée, centrés autour des notions de langage et d’information, ont, par la suite, rejoint cette confluence.

L’histoire de la notion d’algorithme remonte aux débuts de l’écriture, puisque les premières traces écrites que nous avons retrouvées sont des calculs comptables : les scribes de Mésopotamie connaissaient donc des algorithmes pour effectuer des additions et des multiplications, mais aussi des opérations plus complexes comme des calculs d’intérêts composés, d’héritages… Il est même possible de faire remonter l’histoire de la notion d’algorithme plus tôt, en étendant la notion d’algorithme à des méthodes systématiques qui opèrent sur d’autres objets que de l’information, ce qui permet de concevoir les méthodes de fabrication du bronze ou de la céramique, les recettes de cuisine ou encore les procédés de tissage des étoffes comme des algorithmes. L’histoire de la notion de machine est ancienne, elle aussi, même si on la limite aux machines opérant sur de l’information, puisque les machines d’Héron d’Alexandrie, les carillons des cathédrales, les machines à calculer de Schickard, Pascal, Leibniz, le métier à tisser de Jacquard… contiennent déjà des ébauches de traitement de l’information.

L’histoire de l’informatique est foisonnante et s’étale sur de nombreuses années ou siècles. Voici une sélection de personnages qui sont associés à cette histoire en marquant des jalons importants. Cette sélection permet d’expliquer des concepts de l’informatique en profitant de l’aspect attractif de l’approche historique pour véhiculer des concepts. Elle doit cependant être accompagnée d’une modération : il est délicat d’attribuer clairement telle ou telle contribution à une personne en particulier. Les découvertes se font en effet de manière incrémentale, chaque « inventeur » ayant construit sa propre contribution grâce à celles de ses prédécesseurs et, souvent, de ses contemporains. Cette modération permet surtout de dire que ces personnes, aussi géniales ont-elles pu être, ne sont pas l’unique vecteur de ces contributions, mais qu’on peut tout à fait reconnaître l’importance majeure de leur travail comme une pierre angulaire.

Source : www.fondation-lamap.org